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job竞博-“三代人”的特教接力
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新华社南昌9月29日电 电话标题:三代特殊教育接力新华社记者闵尊涛、彭兆志、罗辰在南昌梅湖风景区花博园旁。普通的三层住宅楼不显眼,墙体在南昌三层。就连“特殊教育学校”这几个字也很抢眼。二楼教室里,77岁的聋哑人何兴武正在教汉语。

黑板上是一幅骑着飞燕的马的图画。他用手语耐心地向学生解释这个故事。爸爸是学校的第二任校长。何兴武的儿子,现任校长何飚说。

学校自1994年招生以来,共有3名校长。第一任校长周正和从单位退休后,开始为这所特教学校做准备,弟弟周正平也参加了。

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何兴武退役后,周正平。邀请他成为学校的特殊教育老师。

对于三位退休老人来说,开办民办特殊教育学校最大的困难是资金压力。主要面向省内边远贫困地区招生,大部分学生家庭困难,基本减免学杂费。学校初期经费主要来自三名老人的退休工资。黑板首先用三层胶合板涂刷。

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�� 油漆,然后钉在墙上。何兴武的笔写在纸上,向记者讲述了学校的辛勤付出。

虽然条件十分艰苦,但师生们共同生活、共同努力,结下了深厚的友谊。周正和先走了。病床前,周正平拉着好朋友何兴武的手,希望能成为校长。之后何兴武家人一致反对。

关于它。他又老又聋又哑,去教育局开会也成了问题。何彪说。然而,如果学校停课,上学的7个孩子会去哪里呢?何兴武写道:我不能像他们一样听或说。

因为我也有同感,所以提倡下一步。家人终于妥协:7名学生毕业后关闭学校。何彪想不到的是,这只是他父亲的耽搁。几年后,当他再次进入学校时,学生人数不仅少,而且还在增加,父亲每年都在招收学生。

看到贺兴武的坚持,他的家人也不能再反对了。何彪的母亲何润梅退休后也来学校照顾孩子的衣食住行。2005年6月,在外地打工的何彪出差回华南。

,去学校探望父母。当他大约。

回到工作岗位,父亲牵着他的手,希望儿子将来能在南昌找到一份工作,帮助孩子们。一个月后,何彪带着妻儿从国外归来。从调房租到给父亲开教育局会议……贺彪发现自己越来越深了。2009年,何兴武将接力棒正式交给何飚。

这一年,学校开始被更多人认识,学校硬件设施不断完善,学校里的志愿者也越来越多……特殊教育很辛苦,但这些孩子总是需要有人教,更多年轻人需要加入。何飚说,今年51岁。2006年,学校第一批学生吴凯旋回到学校,负责四年级到中学的数学教育。我曾经是这里的学生,现在我是这里的老师。

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当我有能力时,我想帮助像我这样的孩子。32-耶。——老吴凯旋手语表。

26年,从好朋友到父子再到师生,三代人的特殊接力从未停止。未来,这种爱的接力还将继续。编辑:黄雨涵。


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